魔法の球体

女神戦士コスの金華。
ステッキ変わりに地球儀を描くのは
やっぱり面倒くさいので
なんかそれっぽい丸い物体になりました。

魔法を使うときだけ現れる仕組み。
普段は小型化してネックレスにでもして
首から提げてたらいいんじゃないでしょうか。







ちなみに後ろ姿は
こんな感じ。
ひらひらはリボン結び。

イメージカラーは黄色。
パステルっぽくして
リボンはピンクで
魔女っ子らしからぬ
甘ったるい色合いにしたい。

ネイティ

ただいまネイティ育成中です。一緒にパラスも育てています。
卵技で「みねうち」が遺伝することが分かったので、
キノコの胞子とあわせて、最強捕獲要員！

パラスのニックネームは「きのこくん」で普通です。
ネイティのニックネームは頑張りました。

私「今私ネイティ育ててるの」
友「へぇー」
私「『ニックネーム何にしたん？』って聞いて」
友「何にしたん？」
私「すだち」


↓ネイティこれ（体長20ｃｍ(全ポケモン中、ほぼ最小サイズ)）


↓すだちコレです。


自分としては「名付けの神降臨ｋｔｋｒｗｗｗｗｗｗ」なくらい良い名前なのですが
そういえばスダチって全国的な知名度って低めなのでした…
私たちがユズとかカボスとか使わないのと同じですね。
スダチは徳島、ポケモン界でいうタンバの名産です。

…と書いたものの、私はタンバのモデルは淡路島派です。
中四国をモデルにした地方を出してほしいから。
面白いと思うんですよね、海をはさんで向こう側が「離島」ではなく、
どちらにもそれなりに発展した街がある地域。
「まいこはん」みたいに「お遍路さん」とか出てきたりー。妄想乙でーすっ

ネイティオに進化させるべく、ネイティを育てていますが
なかなか攻撃技を覚えなくて大変です。
まさか「そらをとぶ」を覚えられないとは思わなかった…
もうレベル24ですが、「つつく」くらいしかマトモな攻撃技がありません。
はやくサイコキネシス来いー！

お体は大切に！

ワタッコが拾ってきたアクセサリーの話。

読みにくいので今度時間があったらカラーで描きたい。

ワタッコのはるちゃんが懐いてくれて、
初めてくれたアクセサリーが「しろいわたげ」でした。
ちょｗｗｗ自分のむしるなｗｗｗｗ

ワタッコかわいいよワタッコ。
眠り要員、および四天王戦に向けた6匹目として育て始めましたが
早くももうメインメンバーよりも育っちゃってます。

てかホントうちの一軍かわいすぎてヤバい。
可愛さ優先しすぎて半分飛行タイプに偏っててヤバい。
デンリュウ
ヤミカラス
マンタイン
オオタチ
ワタッコ
マグマラシ（可愛いから進化させない）

ちなみに二軍は
フシギバナ
ハッサム（進化予定）
ネイティオ（進化予定）
ランターン（予定）
サンドパン（予定）
以下未定。

金銀は可愛いポケモンが多すぎて困ります。

VSホウオウ

やっとストーリー進めましたー
まいこはんをスズの塔の上に2週間以上放置してました。
ごめんねまいこはん！

ホウオウを捕まえるために、眠り要員＆みねうち要員を育てていたのですが
眠り要員・ワタッコのはるちゃんはともかく、
みねうち要員のストライク・きりちゃんは、
結局一発かますこともなくダウンしてしまいました…

水タイプのエイちゃんを全力で壁にして、隙を見て眠り粉ふりかける戦法。
しかしまぁ補正でもかかっているのか、異様に眠り粉が決まらなくって困りました。
命中率75%のはずなのに…絶対50％下ってたよ…

げんきのかけらも無くなって、もうだめえええええってところで
偶然にもダークボール10個目で捕まえられました。
ホント死んじゃうから…攻撃？特攻？ステータス高すぎだよー…


ホウオウつかまえたので、次はセキエイ！と言いたいところですが
誰に「たきのぼり」を覚えさせるかで迷い中なので、もう少し先延ばし…
滝登りは攻撃技なので、特攻に秀でたエイちゃんに覚えさせるのは
ちょっと気が引けてしまいます。
しかし秘伝要員のガルーラは、もうすでに秘伝技４つで埋まっちゃってるので
どれか忘れさせなきゃいけないもんね…
「おたっちが攻撃高いからちょうどいいじゃん！」って思いましたが
そういえばオオタチは滝登り覚えられないし…
もう一匹、二軍として、攻撃に秀でた水ポケ育ててみようかな。

塾でよくあること

愚痴まではいかないけどブツブツ。

今日、塾で中1に英語を教えていました。
2人いるのですが、１人がどーーーーしても、単語を覚えられなくて困ります。
英語に限らず、日本語においても、そもそも持っている語彙が少ないのが問題です。
I'm a member of baseball team.
を「私はベースボールチームのメンバーです。」って訳しちゃうから…手がやける…
間違ってはいないけど、日本語に訳すんだから、
カタカナはできるだけ少なくするべきなんですよね。
私は野球部の一員です、とか、部員です、とか。

あと、カタカナ英語でもいいから、知ってると有利な単語ってあるじゃないですか。
例えば、ランチ(lunch)→昼食くらいなら、小学生でも知ってますよね。
そういうのが少ないと、覚えるのに時間がかかって手間取ります。
今日つまったのは、ウェザー(wether)→天気。
私「ウェザーニュースとか言うでしょ？」
生徒「？？聞いたことないです」って言われちゃった…

私「ポケモンでさ、ポワルンが「ウェザーボール」使うでしょ、あの『ウェザー』だよ」
生徒「すいませんポケモンしないんで…」

orz

あと、別の子だけど
「自転車に乗る」の「ライド(ride)」がわからないって言うから
私「自転車に乗るのライドは『仮面ライダー』の『ライド』だよ」
生徒「？？？？？」
私「ああうんゴメン今の忘れて！」
ってこともあった。

教える側になって思うのは、
自分の中学時代って、すごく教えにくい生徒だったなぁってことです。
やっぱり教えやすい子・教えにくい子っています。成績の良し悪しでなく。
おそらく小中学生でココに来てくれてる方も多いと思われるので、
こういうの言うとアレなのかもしれませんが、リアクションの無い子が一番困ります。
「わかる」「わからない」を伝えてくれたら、それなりの対応ができるのですが…
問題解いてる途中で一時停止して、「大丈夫？」って聞いたのにシカトされると
考えてるかもしれないのに教られないし、放っておくのも時間がもったいないし…
こっちは教えるのが仕事なので、ガンガン聞いてくれたほうが助かるのです。
むしろ黙ってスラスラ解かれちゃうと、自分の存在意義がなくなって寂しいくらい。
簡単な問題を聞かれたって「こんなん分からんの、アホやなぁ」とか思わないから。
だから生徒諸君、わからないところは積極的に聞くように！